Tipos de juegos

¡Hola! Hoy os hablaré sobre el cuento motor, ¿sabéis lo que es? Un cuento motor es un relato que nos envía a un medio imaginario en el que los personajes participan entre sí, con la intención de conseguir un objetivo con el que los alumnos se pueden sentir identificados. Del relato salen propuestas en las que los niños participan, desde la actividad motriz, imitando a los personajes del cuento. En ese sentido, el cuento motor sirve para desarrollar la creatividad, la expresión corporal y la imaginación.  Del relato dimanan propuestas en las que los alumnos participan, desde la actividad motriz, emulando a los personajes del propio cuento. En ese sentido, este artículo propone un cuento motor a modo de ejemplo para desarrollar la creatividad del alumnado, su expresión corporal, su fantasía e imaginación. Además, a través de él podemos poner en práctica el Plan para el Fomento de la Lectura y la Comprensión Lectora. A continuación, pondré una serie de juegos que realizamos en...

¿Qué es el juego motor? Este tipo de juego se caracteriza por la motricidad y la actividad motriz. El juego motor incluye todos los tipos de situaciones motrices en forma de actividades lúdicas, que conllevan conductas motrices significativas y que podrán cumplir distintos objetivos (culturales, pedagógicos, deportivos...). Estos dos conceptos, nos permiten definir el juego motor como una actividad lúdica significativa que está formada por una situación motriz y guiada por un objetivo motor. A continuación, os pondré un ejemplo de una sesión de juego motor que hicimos en clase, dentro del proyecto de "Las vocales". La temática de esta sesión es del murciélago (contiene las 5 vocales). Juego Nº1 Los niños se desplazan por todo el espacio imitando a un murciélago. Variante: el docente marca el paso (rápido-lento) Juego Nº2 Previamente a este juego, se les dirá a los niños que los murciélagos se alimentan de insectos. En este juego, todos son insectos y uno es mur...

¡Hola chicos! En esta entrada os mostraré la diferencia entre juego dirigido, juego semi-dirigido y juego no dirigido, puesto que parece que en la entrada anterior no quedó muy claro. JUEGO DIRIGIDO Como dije en la entrada anterior, el juego dirigido es aquel que ya tiene unos objetivos y está pensado para un grupo determinado de niños, además, el docente es quien dirige el juego. En este tipo de juego, los jugadores deben seguir unas reglas, por lo que no tienen libertad. "Carrera de sacos" Se trata de un juego muy sencillo para el que solo se necesita un saco o una bolsa grande. Los niños tienen que meterse dentro del saco y esperar que alguien de la señal de salida. Deberán de mantener el saco con las dos manos y mantener el equilibrio al saltar. Durante toda la carrera los niños deberán mantener los dos pies dentro del saco. Ganará el primero que llegue a la línea de meta. JUEGO SEMI-DIRIGIDO En este tipo de juego también existen unos objetivos y unas reglas,...

En esta entrada os hablaré sobre los juegos dirigidos. ¿Qué importancia tiene el juego? ¿Qué es el juego dirigido? ¿Cuál es el papel del docente en ellos? Pues bien, el juego es un importante medio educativo, al igual que es un importante recurso didáctico. A través del juego el alumno muestra al docente sus cualidades, sus defectos y su carácter. Mediante el juego, los niños lo realizan todo de manera natural, al igual que desarrollan sus cualidades. A través de él, se pueden inculcar muchos valores y conocimientos, como por ejemplo: generosidad, responsabilidad, entusiasmo, dominio de sí mismo, etc. El juego dirigido es una actividad que tiene unos objetivos predeterminados y está pensada para un grupo determinado. En este tipo de juegos, el maestro tiene el papel de animador Tiene que intentar que los alumnos no se aburran, conseguir que actúen con libertad, y observar sus comportamientos y respuestas. A continuación, pondré 3 ejemplos de juegos dirigidos: 1. La silla com...